У Републици Србији 22. април обележава се као Дан сећања на жртве Холокауста, геноцида и других жртава фашизма у Другом светском рату и дан када су преостали логораши организовали очајнички, али херојски пробој из усташког концентрационог логора Јасеновац. Посвећен је сећању на жртве масовних злочина, на страдање Срба, Јевреја и Рома. Тог дана око 600 од укупно 1073 преостала логораша покушали су пробој из овог логора. У Извештају Државне комисије за утврђивање злочина окупатора и њихових помагача који је достављен Међународном војном суду у Нирнбергу 26. децембра 1946. године, наведено је да се бегом из логора спасило 50 заточеника. Накнадним истраживањима утврђено је да се спасило 117 логораша. Подаци у списковима се разликују због чињенице да су заточеници бежали у групама или појединачно, па нису имали потпуну слику о заточеницима који су успели да се спасе.
Данас је на часу историје обележен овај дан. Ученици 8/2 су кроз различите активности продубили разумевање страдања и културе сећања. Одгледали су сведочанства преживелих Срба из логора Јасеновац и њихову причу о Дијани Будисављевић, што им је омогућило да се непосредније упознају са личним причама и трагичним искуствима жртава. Кроз креативни рад, анализирали су графичке новеле посвећене страдању Јевреја и Рома, развијајући емпатију и способност да историјске теме представе на савремен и ангажован начин.
Истраживали су и сведочанства преживелих друге генерације, анализирајући на који начин се трауме преносе и обликују идентитет потомака. Посебну пажњу посветили су писмима Хилде Дајч, кроз која су стекли увид у личну димензију страдања и свакодневицу у тешким историјским околностима.
Стечена знања повезали су са савременим друштвеним изазовима, препознајући појаве предрасуда, расизма и антициганизма у данашњем друштву, те развијајући критички однос и свест о значају толеранције, поштовања различитости и неговања културе сећања.
