Нижу се часови на којима се користе савремене методе раде.
Наставнице српског језика – Снежана Петровић Јовић и Јелена Мићић су 20. 12. 2016. у оквиру интерног стручног усавршавања, организовале час у 6-1 одељењу матичне школе. На часу обраде текста „Вањка“ А. П. Чехов примениле су технику паралелног мишљења, користећи метод шест шешира. Ученици су подељени на групе и свака група је проучавала проблем са одређеног аспекта:
Бели шешир:
„ Нема овако-онако
све чисто, јасно и бело
чињенице на видело!“
Црвени шешир:
„Код нас се само осећања броје
и на папиру сада стоје
све емоције твоје и моје!“
Црни шешир:
„Чекај, стани, опрез, стој,
опасностима разним не знамо број!“
Жути шешир:
„Ми бодримо и снажимо
оптимизам тражимо!“
Зелени шешир:
„Кад се мисли у глави сложе,
нове идеје се броје и множе! “
Плави шешир (наставници, посматрачи):
„ Да и наставници нешто раде,
заокружују причу, поруке граде!“
